國小生在日記上寫著：「黃叔叔來我家找玩媽媽，還親了我媽媽」！　爸爸看了兩遍後「笑到嘴開開」

家長可以正確引導學生多閱讀相關書籍，嘗試規範措辭用語，語文學習不同於數學，很難有立竿見影的效果，更注重「細水長流」的積累。

很多家長認為語文不重要，從小不重視，結果上了高中發現孩子不會寫作文，便試圖通過「補課」力挽狂瀾。

語文科目有其特殊性，試圖通過補課追平差距，難度並不低。所以還是需要從小打好基礎，培養孩子愛讀書的習慣，在潛移默化中形成良好的學習氛圍，這才是學習語文的正確打開方式。