高中生參觀B2轟炸機，現場指出一重大破綻，在場專家聽後連連稱讚

「學而不思則罔，思而不學則殆」。學的過程就是思考的一個過程，要獨立思考，才能學以致用，將所學的知識運用到現實生活中。而思考的過程就是一個懷疑的過程，創新始於懷疑，需要你去打破常規，追求真理。總的來說，就是在掌握知識的基礎上，我們要學會思考，學會創新，學會創造。

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想必都聽說過著名的比薩斜塔實驗，伽利略始終堅持自己的真理，勇於去質疑當時極具權威的亞里士多德，最後提出著名觀點：兩個不同重量的物體從同一高度落下,同時著地。非典時期，很多醫學權威都認為是衣原體病毒，鍾南山院士提出質疑，認為不是衣原體病毒，而是是冠狀病毒，後來為救治病人立下汗馬功勞。這些事都發生在我們身邊，一一見證了提出質疑是多麼重要的一件事，不能人云亦云，失去自己獨有的特色。